Игра «Фермеры»: студенты-психологи провели серию игр для студентов технических направлений вуза
С 17 ноября по 1 декабря в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого прошла серия психологических игр «Фермеры» в рамках программы «Приоритет 2030». Мероприятие организовано Центром компетенций СПбПУ в партнёрстве с Высшей школой лингвистики и педагогики Гуманитарного института и активом психолого-педагогического направления. В играх приняли участие более 248 студентов технических направлений, включая 122 студента Института компьютерных наук и кибербезопасности (направления ИИ и ИТ) и 65 студентов «Инженерного авангарда» Институтов энергетики и машиностроения, материалов и транспорта. Организаторы — более 30 студентов психолого-педагогического направления.
Целью игр стало развитие гибких профессиональных навыков – коммуникации, логики и командного взаимодействия. Участники, объединившиеся в группы по 5–6 человек, решали сложную логическую задачу, используя исключительно устное общение без записей и гаджетов. Студенты психолого-педагогического направления выступили педагогическими наблюдателями: фиксировали коммуникативные паттерны, направляли обсуждение и помогали командам анализировать результаты взаимодействия по методике Белбина.
Студентка 2-го курса психолого-педагогического направления Таисия Лихушина отметила по итогам наблюдения:
«Наблюдаемая команда была очень слаженной, оптимальной по ролям и эффективной. Приятно удивила такая удачная комбинация случайно собранных людей».
Игры проходили в соответствии с чётким регламентом и завершились награждением трёх самых эффективных команд. Кураторами мероприятия выступили Константин Павлович Захаров, Анастасия Дмитриевна Савина и Александра Владимировна Комарова со стороны Высшей школы лингвистики и педагогики Гуманитарного института, а также Елена Алексеевна Зима от Центра компетенций СПбПУ.
Мероприятие стало важной практической площадкой для будущих психологов-педагогов и позволило студентам технических направлений отработать навыки, необходимые современному инженеру при работе в междисциплинарных проектах. По итогам игр планируется анализ результатов для формирования рекомендаций по развитию soft skills (организационно-коммуникационных умений). В первом квартале 2026 года стартует новый этап игр «Фермеры» с расширенным участием.
Текст подготовлен Липкиной Вероникой, студенткой 2-го курса психолого-педагогического направления Гуманитарного института СПбПУ.
.jpg)
